سیستم مدیریت همايشها

کل

کنفرانس بین‌المللی علوم اجتماعی در مالزی برگزار می‌شود

يكشنبه ، 28 بهمن 1397 ، 17:37 | نوشته شده توسط مدير كل |

ایران کنفرانس

کنفرانس بین‌المللی علوم اجتماعی در مالزی برگزار می‌شود

کنفرانس بین‌المللی «علوم اجتماعی، هنر، کسب‌وکار و آموزش» در کوالالامپور برگزار خواهد شد.

به گزارش خبرنگار حوزه دانشگاه‌های جهان گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، کنفرانس بین‌المللی «علوم اجتماعی، هنر، کسب‌وکار و آموزش» که شامل مجموعه‌ای از کارگاه‌ها و سخنرانی‌ها در حوزه‌های علوم اجتماعی، آموزش و تکنولوژی می‌شود، بیستم و بیست و یکم مارس در کوالالامپور مالزی برگزار خواهد شد.

علوم مدیریتی، مردم‌شناسی، علوم رفتاری و روانشناختی، مدیریت اطلاعات کسب‌وکار، مدل‌سازی اجتماعی، سیستم‌های اطلاعات کسب‌وکار، بازاریابی و مدیریت اقتصادی، مدیریت گردشگری، امور مالی و کسب‌وکار، علوم شناختی و فناوری اطلاعات و ارتباطات در علوم اجتماعی از موضوعاتی اصلی کنفرانس بین‌المللی «علوم اجتماعی، هنر، کسب‌وکار و آموزش» است. آخرین مهلت برای ارسال مقالات و تحقیقات به این رویداد بین‌المللی، دهم مارس است.

گفتنی است مقالات و تحقیقات منتخب در کنفرانس بین‌المللی «علوم اجتماعی، هنر، کسب‌وکار و آموزش» در مجله بین‌المللی «علوم اجتماعی و آموزش» کانادا منتشر می‌شود. ارائه تحقیقات و مطالعات در تمامی حوزه‌های علوم اجتماعی، آموزش، حسابداری، بانکداری، آموزش آنلاین، امور مالی، اقتصاد، مدیریت، قوانین کسب‌وکار، تجارت آنلاین، روانشناسی، جامعه‌شناسی، فلسفه، روزنامه‌نگاری و ارتباطات همگانی مجاز است.

فصل 3: روش تحقیق

يكشنبه ، 28 بهمن 1397 ، 17:20 | نوشته شده توسط مدير كل |

ایران کنفرانس

فصل 3: روش تحقیق

در فصل 3 و روش شناسی منظور این است چرا و چگونه؟
دلایل علمی و منطقی برای کارها را در روش شناسی تحقیق می آوریم.

اجزاء روش شناسی تحقیق:

الف: از چه نوعی است:

الف) از نظر ماهیت (کمی یا کیفی)

ب) از دید هدف و مقصود (بنیادی ، کاربردی، توسعه ای)

ج) از نظر زمان (تاریخی (گذشته)، توصیفی(حال پیمایش)، آینده (استنباطی)

د) از نظر جمع آوری داده ها:

a: اسنادی: داده ها بصورت سند بوده و در منابع خودش وجود دارد.

b: کتابخانه ای و اینترنتی

c: میدانی: تا در شرایط کار قرار نگیریم آن ها را بدست نمی آوریم.

· داده ها نمادهای خام پردازش نشده می باشند.

ب: از نظر کنترل متغیرها: آیا توان مدیریت متغیرهای تحقیق را داریم؟

مدیریت متغیرها:

1- القاء متغیر به کار تحقیق Attribute

2- دستکاری متغیرها، کم و زیاد کردن مقداری و یا کیفیتی متغیر Manipulate

برخی متغیرهای مزاحم داریم. آیا می توانیم نقش این متغیرهای مزاحم و یا خطا را بدست آوریم؟
مثلا در رگرسیون که در واقع یک تحقیق معطوف به گذشته است سهم متغیرها را مشخص می کنیم از طریق تحقیق وابستگی.
· ج: امکان و کنترل متغیرها:

الف) غیر آزمایشی← توصیفی

ب) شبه آزمایشی ← سهم متغیرهای خطا را از سهم متغیرهای تحقیق جدا می کنیم.

ج) آزمایشی ← می توانیم از بروز خطا جلوگیری کنیم و متغیرهای تحقیق را دستکاری و یا القا کنیم.

پس در فص 3 نوع تحقیق را مشخص می کنیم.

انواع متغیرها: در الگوی نظری نوع متغیرها مشخص می شود.

1- متغیر آشکار و پنهان:

تخمین محصول یک متغیر پنهان است. سود کشاورز متغیر پنهان می باشد. این نوع متغیرهای پنهان بایستی آشکار شود تا قابل اندازه گیری شود.

2- متغیر گسسته و پیوسته:

متغیر گسسته متغیری است که کمتر از یک واحد نپذیرد و قابل خرد شدن به اجزاء نباشد.
متغیر پیوسته متغیری است که به کمتر از واحد با اندازه های مساوی قابل تقسیم است.
وزن متغیر پیوسته و انسان متغیر گسسته است.

3- براساس نقش متغیرها (کمی و کیفی):

کیفی: اسمی، ترتیبی

کمی: فاصله ای، نسبی

4- نقشی که متغیرها در تحقیق دارند:

ü متغیر مستقل

ü متغیر وابسته

ü متغیر مداخله گر

ü متغیر مزاحم (آشوبگر)

در روایی داخلی ما بدنبال آن هستیم آنچه که در مورد متغیر وابسته اندازه گیری شده تا چه حد مربوط به متغیرهای اصلی تحقیق است و تا چه حد مربوط به متغیرهای مداخله گر و آشوبگر.

هر مقدار که به نقش متغیرهای اصلی تحقیق نزدیکتر شویم، نتیجه تحقیق رواتر و معتبرتر خواهد بود.

هدف آن است که یافته های خالص تری داشت باشیم. وقتی ما نقش متغیرهای مستقل را برابر متغیرهای وابسته اندازه گیری کردیم خطای ما کم و واقعیت زیاد خواهد شد.

محقق تا چه اندازه اطمینان دارد که نتایج حاصله بر اثر عواملی غیر از متغیرهای مستقل نمی باشد.

منبع : درس روش تحقیق دکتر ملک محمدی

آخرین بروزرسانی (شنبه ، 11 اسفند 1397 ، 15:25)

فصل دو تحقیق : بررسی منابع

يكشنبه ، 28 بهمن 1397 ، 17:16 | نوشته شده توسط مدير كل |

ایران کنفرانس

فصل دو تحقیق : بررسی منابع

در این فصل برای تعیین هدفها شروع می کنیم. چه کسانی قبلا مطالعه کرده اند. منابع می تواند کتابخانه، پایگاه های اینترنتی، سازمان های تخصصی، متخصصان و منابع انسانی باشد.

فصل دو دقیقا باید جهت پاسخگویی به هدفها و سوالات تحقیق باشد.

بایستی با دقت نظر خاص بعد از پاسخ دادن به هر سوال تحقیق نتیجه بگیریم و متغیرها را دربیاوریم و به همین ترتیب تا پایان فصل دو ادامه می دهیم که متغیرهایی که نقش داشته اند و هر کدام به چه میزان نقش داشته اند.

در پایان فصل دو تمام این نتیجه گیری ها رادر یک جدول توافقی قرار می دهیم.

چرا این متغیرها را آورده ایم؟ باید دلیل داشته باشیم. هر آنچه را که در این فصل بدست می آوریم بایستی مستند و معتبر باشد.

منبع همیشه به بالاتر ا زخود ارجاع داده می شود. باید اکثریت این منبع را قبول داشته باشند.

حالا یک مدل نظری شکل می گیرد. مدل نظری هر چقدر زودتر تکمیل شود بهتر است.

مدل نظری یک کروکی است (نقشه نیست). بعد باید این متغیرها را جمع بندی کنیم.

پس تا اینجا مدل نظری آماده شده است.

منبع : درس روش تحقیق دکتر ملک محمدی

آخرین بروزرسانی (شنبه ، 11 اسفند 1397 ، 15:25)

اجزاء فصل 1 تحقیق

يكشنبه ، 28 بهمن 1397 ، 17:10 | نوشته شده توسط مدير كل |

ایران کنفرانس

اجزاء فصل 1 تحقیق

1-1- مقدمه: مقدمه جزئی از تحقیق نیست. مقدمه یک ورودی به بحث است در مقدمه بایستی نیت خود را از نوشتن آن فصل نوشته و محتوای فصل را مورد به مورد نوشته و روشی که این فصل را می نویسیم توضیح داده و در پایان می نویسیم که امیدواریم در پایان فصل به چه چیز دست یابیم. (نیاز به رفرنس در مقدمه نداریم)

سمینار1 (عنوان- معرفی موضوع- لزوم انجام تحقیق- مساله چیست)

2-1- معرفی موضوع: مطلقا نیاز به رفرنس دهی نداریم (زیرا نباید مطالب تکراری باشد).

در معرفی موضوع یعنی اگر ما نبودیم به همراه نوشته خود، کسی که آن را خواند بفهمد دنبال چه کاری بودیم و منظور ما از تحقیق چه بوده است. به تسلط ما به موضوع بستگی دارد.
کفایت همیشه در نوشته های تحقیقاتی اصلی مهم است. پس در حد کافی توضیح می دهیم.
بایستی در معرفی موضوع کلمه به کلمه عنوان تحقیق را توضیح دهیم.

3-1- تعریف مساله

مساله یعنی یک تشخیص در مانع در مسیر توسعه. اگر مساله نبود تلاشی صورت نمی گرفت.
لذا بایستی مساله را بنویسیم که چی هست؟
دادن رفرنس در چند صفحه
مساله را دقیقا تعریف کنیم.

4-1- سوال تحقیق: چرا مساله ایجاد شده است؟ (مثل یک بیمار که پیش پزشک رفته و مشکل خود را بیان می کند).

الف- آنچه که باعث ایجاد مساله شده است چیست؟

ب- کدام عوامل در خصوص مساله و مشکل نقش داشته اند؟

ج- برای حل مساله چه باید کرد؟

5-1- اهداف تحقیق: پاسخ دادن به سوالات تحقیق است. هدف آن است چرا مساله بوجود آمده است. چند هدف ممکن است در ایجاد این مساله نقش داشته اند. برای رفع متغیر هدف چه باید کرد.

لذا یک نقشه راه مشخص می شود و با این نقشه طی کردن کار مشخص می شود.

6-1- محدوده های تحقیق: یعنی مساله را قالب گیری کنید. یعنی موضوع من محدود به چیست؟

مثل: محدوده موضوعی: مانند مشکل زنان روستایی (باید مستند باشد).

محدوده زمانی: در چه بازه زمانی این تحقیق انجام شده است یا انجام خواهیم داد. محدوده ای است که بایستی با درایت تعریف شود (مستند باشد).

محدوده مکانی: مربوط است به جایی که مساله در آن بوجود آمده است. به دلخواه نمی تواند باشد و سوگیری نباشد.

7-1- محدودیت های تحقیق: چه موانعی در انجام تحقیق وجود داشته است.

8-1- واژگان: کلمات و عباراتی است که بایستی برای اطلاع خواننده در ابتدا تعریف کنیم. این یک تعریف قراردادی است یعنی منظور محقق از این عبارت در این تحقیق آن است که (رفرنس نمی خواهد). فقط کلماتی که بطور تخصصی داده شده است را بیاوریم.

اگر واژگان نداشتیم نمی آوریم.

9-1- مدلی است که مراحل انجام تحقیق را نشان می دهیم: مشهود کردن مفهوم در این مرحله گام های انجام تحقیق را بصورت مدل درمی آوریم.

منبع : درس روش تحقیق دکتر ایرج ملک محمدی

آخرین بروزرسانی (شنبه ، 11 اسفند 1397 ، 15:25)

آغاز توزیع کارت آزمون دکتری از سه‌شنبه 30 بهمن (97/11/28)

يكشنبه ، 28 بهمن 1397 ، 13:17 | نوشته شده توسط مدير كل |

ایران کنفرانس

آغاز توزیع کارت آزمون دکتری از سه‌شنبه 30 بهمن

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور گفت: کارت ورود به جلسه آزمون ورودی دوره دکتری نیمه متمرکز سال ۱۳۹۸ از روز سه‌شنبه ۳۰ بهمن ماه روی سایت سازمان سنجش آموزش کشور قرار می‌گیرد و داوطلبان می‌توانند تا ساعت ۲۴ روز پنج شنبه ۲ اسفند ماه نسبت به دریافت پرینت کارت آزمون ورود به جلسه اقدام کنند.

دکتر حسین توکلی در گفت و گو با ایسنا، ضمن اعلام این خبر اظهار کرد: ثبت نام برای شرکت در آزمون ورودی دوره دکتری نیمه متمرکز سال ۹۸ در ۷ گروه آزمایشی و ۲۴۵ کد رشته امتحانی برای پذیرش دانشجو در دوره‌های روزانه نوبت دوم (شبانه)، دانشگاه آزاد، پیام نور، دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی غیر انتفاعی و غیر دولتی و پردیس‌های خودگردان دانشگاه‌ها از روز سه شنبه ۶ آذر در سایت سازمان سنجش آغاز شد و با توجه به مهلت تمدید شده روز پنج شنبه ۱۵ آذر ۹۷ به پایان رسید.

وی ادامه داد: در آزمون دکتری نیمه متمرکز سال ۹۸ تعداد ۱۹۶ هزار و ۴۳۷ نفر ثبت نام کردند که از این تعداد ۱۱۲ هزار و ۵۷ نفر مرد و ما بقی زن هستند. از مجموع ۱۹۶ هزار و ۴۳۷ داوطلب، ۱۱۷ هزار و ۵۱۷ داوطلب در گروه علوم انسانی، ۱۷ هزار و ۴۷۹ نفر در گروه علوم پایه، ۳۴ هزار و ۶۴ نفر در گروه فنی و مهندسی، ۱۰ هزار و ۴۸۵ نفر در گروه کشاورزی، ۹ هزار و ۸۸۴ نفر در گروه هنر، ۲ هزار و ۹۹ نفر در گروه دامپزشکی و ۴ هزار و ۳۳۰ نفر در گروه آزمایشی زبان شرکت کردند.

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور تاکید کرد: آمار داوطلبان ثبت نام کننده در دوره‌ی دکتری سال ۹۸ نسبت به سال گذشته ۳۸ هزار و ۲۶۷ نفر کمتر شده است.

توکلی ادامه داد: بر اساس برنامه زمانی پیش‌بینی شده آزمون ورودی دکتری نیمه متمرکز سال ۱۳۹۸ در ۷ گروه آموزشی و ۲۴۵ کد رشته امتحانی در روز جمعه ۳ اسفند ماه در حوزه‌های امتحانی مربوط برگزار خواهد شد.

وی اضافه کرد: پس از برگزاری آزمون کارنامه حاوی نمرات خام، تراز، نمره کل و سایر اطلاعات دیگر در هفته آخر فروردین ماه سال ۱۳۹۸ در اختیار داوطلبان قرار خواهد گرفت.

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور یادآور شد: داوطلبان مجاز به انتخاب رشته بر اساس برنامه زمانی پیش‌بینی شده در نیمه اول اردیبهشت ماه سال ۱۳۹۸ می‌توانند نسبت به انتخاب رشته خود اقدام کنند و با توجه به کد رشته محل‌های انتخابی و حد نصاب نمره سنجش عمومی که با هماهنگی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی پذیرنده دانشجو تعیین می‌شود، با توجه به سهمیه، داوطلب به منظور شرکت در مراحل مصاحبه و سایر مراحل گزینش که در دانشگاه صورت می‌گیرد مانند سوابق آموزشی، پژوهشی و فناوری حاضر خواهد شد.

وی ادامه داد: در نهایت پس از اعلام نتیجه مراحل گزینش از سوی دانشگاه‌ها به سازمان سنجش، نمره کل نهایی هر داوطلب محاسبه و فهرست پذیرفته شدگان نهایی داوطلب استخراج و اعلام خواهد شد.

مطالب بیشتر...