سیستم مدیریت همايشها

اخبار دانشگاهی

دانشگاه آزاد اسلامی در صدر 10 دانشگاه برتر تولیدکننده علم در کشور (94/8/6)

چهارشنبه ، 6 آبان 1394 ، 17:21 | نوشته شده توسط مدير كل |

دانشگاه آزاد اسلامی در صدر 10 دانشگاه برتر تولیدکننده علم در کشور

بنیانگذار پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) تعداد تولیدات علمی ایران در سال 2014 را 31 هزار و 588 مدرک دانست و گفت: از این تعداد 237 مقاله پر استناد و 32 مقاله داغ بوده و پراستنادترین مقاله ، 295 بار مورد استناد قرار گرفته است.

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا در گفتگو با خبرنگار علمی ایسنا، دکتر جعفر مهراد، بنیانگذار پایگاه استنادی علوم جهان اسلام، با بیان این که در سال‌های اخیر نظام‌های بین‌المللی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی را بر اساس معیارها و شاخص‌هایی رتبه‌بندی می‌کنند، گفت: «در میان شاخص‌های رتبه‌بندی تولید علم حجم، ‌کیفیت، عملکرد و استناد وزن‌های در خور توجهی را به خود اختصاص داده است و از سوی دیگر از دهه 2000 میلادی دانشگاه‌ها در این حوزه بیش از پیش ورود کرده‌ و هر سال بر تعداد تولیدات علمی موسسات آموزش عالی کشور در قالب مقالات تحقیقاتی که در مجلات بین‌المللی منتشر می‌شود، افزوده شده است.»

او با اشاره به آمارهای تولید علم کشور، خاطر نشان کرد: «آمار تولیدات علمی ایران در چند سال گذشته مبین آن است که شتاب تولید علم ایران در مقایسه با سایر کشورهای جهان در حد مطلوب و چشمگیر بوده، هر چند که در سال‌های اخیر تا حدودی از شتاب مورد نظر کاسته شده است.»

مهراد با اشاره به آخرین رتبه‌بندی تامسون رویترز در مورد مدارک علمی ایران در سال 2015، افزود: «میزان تولیدات علمی ایران به رقمی برابر با 22 هزار و 589 مدرک بالغ شده که از این تعداد سهم مقالات علمی 20 هزار و 899، مطالب مروری 508، چکیده همایش‌ها 457 و مقالات کنفرانس‌ها 176 مورد بوده است.»

او همچنین تأکید کرد: «این آمارها نشان می‌دهد که دانشگاه‌ها و مراکز تحقیقاتی کشور در اعزام اعضای هیات علمی به همایش‌های بین المللی اقدام شایسته‌ای به عمل نیاورده‌اند.»

بنیانگذار پایگاه استنادی جهان اسلام با تاکید براین که در تولید 22 هزار و 589 مدرک علمی ثبت و نمایه سازی شده در تامسون رویترز عملکرد دانشگاه‎‌های کشور تاثیر گذار بوده است، گفت: «این اثر به گونه‌ای بوده که 10 دانشگاه برتر در تولید علم نسبت به سایر دانشگاه‌ها از عملکرد بهتری برخوردار بوده‌اند.»

رتبه دانشگاه	نام دانشگاه	تعداد مدرک
1	دانشگاه آزاد اسلامی	3975
2	دانشگاه تهران	2094
3	علوم پزشکی تهران	1664
4	صنعتی اصفهان	1402
5	صنعتی امیر کبیر	1315
6	علوم پزشکی شهید بهشتی	1289
7	تربیت مدرس	1091
8	صنعتی شریف	1038
9	علم و صنعت ایران	838
10	فردوسی مشهد	767

مهراد با بیان این که آمار تولید علم ایران در سال 2014 کامل شده، گفت: «در این سال میزان تولیدات علمی کشور به 31 هزار و 588 مدرک بالغ شده است.»

رییس بخش علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه شیراز، عنوان کرد: «مقایسه آمار تولیدات علمی ایران در 10 ماهه اول سال 2015 با کل تولیدات علمی ایران در سال 2014 نشان می‌دهد که در سال 2014 تعداد 9099 مدرک بیشتر تولید شده است. البته در ماه‌های آینده آمارهای مربوط به تولیدات علمی ایران در سال 2015 تکمیل‌تر خواهد شد.»

او گفت: «از کل تعداد 31 هزار و 588 مدرک طبق مقوله‌بندی وب‌آف‌ساینس، 5 رشته نخست که بیشترین تولیدات علمی کشور را به خود اختصاص داده‌اند که شامل برق و الکترونیک با انتشار 2074 مدرک، علم مواد چند رشته‌ای با انتشار 1950 مدرک، شیمی چند رشته‌ای با 1807 مدرک،‌ مهندسی شیمی با انتشار 1761 مدرک و شیمی فیزیک با 1316 مدرک می‌شود.»

او با اشاره به 10 دانشگاه برتر در این رتبه بندی‌ها، افزود: «بسته به تعداد اعضای هیئت علمی و دوره‌های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه‌ها و نیز بسته به سیاست‌های دانشگاه‌ها از نظر ثبت و اعلام وابستگی سازمانی، سهم 10 دانشگاه اول برتر در تولید علم سال 2014 از کل 31 هزار و 588 مدرک به شرح ذیل است.»

رتبه دانشگاه	نام دانشگاه	تعداد مدرک
1	دانشگاه آزاد اسلامی	5809
2	دانشگاه تهران	2942
3	علوم پزشکی تهران	2571
4	علوم پزشکی شهید بهشتی	1966
5	صنعتی اصفهان	1809
6	صنعتی امیرکبیر	1805
7	صنعتی شریف	1551
8	تربیت مدرس	1531
9	علم و صنعت ایران	1201
10	فردوسی مشهد	1027

موسسات برتر در حمایت از تحقیقات

لازم به ذکر است در زمینه حمایت از تحقیقات پرداخت در سال 2014 میلادی 10 موسسه اول که سهم عمده‌ای در تخصیص بودجه در تحقیقات علمی داشته‌اند به شرح ذیل است:

رتبه موسسه	نام موسسه	تعداد پشتیبانی از طرح‌ها
1	بنیاد ملی علوم	579
2	دانشگاه تهران	244
3	علوم پزشکی تهران	233
4	کاشان	171
5	پژوهشگاه دانش‌های بنیادی	161
6	تربیت مدرس	148
7	فردوسی مشهد	125
8	علوم پزشکی مشهد	109
9	شورای نانو فناوری ایران	90
10	علوم پزشکی اصفهان	88

آمریکا در رتبه نخست همکاری تحقیقاتی با ایران

مهراد با تاکید بر این که پژوهشگران در دانشگاه‌های مختلف کشور در انجام فعالیت‌های علمی و تحقیقاتی با همتایان خود در کشورهای مختلف همکاری می‌کنند، گفت: «در تولید 31 هزار و 588 مدرک در سال 2014 ، تعداد 1618 مورد با همکاری محققان آمریکا بوده است.»

به گفته او علاوه بر آن این 826 مورد از همکاری‌های محققان ایران با محققان مالزی، 777 مورد با پژوهشگران کانادا، 690مورد با آلمان، 595 مورد با انگلستان، 528 مورد با استرالیا و 511 مورد با ایتالیا بوده است.

مقالات داغ محققان ایرانی

او با اشاره به تعداد مقالات پر استناد و داغ محققان ایرانی در ژورنال‌های بین‌المللی عنوان کرد: «از کل تعداد 31 هزار و 588 مدرک و در بین 27 هزار و 249 مقاله منتشره محققان ایرانی در 2014 ، تعداد 237 مقاله پر استناد و 32 مورد مقاله داغ وجود دارد.»

پراستنادترین محقق ایرانی

بنیانگذار پایگاه استنادی علوم جهان اسلام با تأکید بر این که اولین مقاله پر استناد 295 بار مورد استناد قرار گرفته است، گفت: «این مقاله با عنوان Global, regional and national Prevalence of overweith and obesity in chidren and adult during 1980-2013 در اوت 2014 در مجله Lancet منتشر شده است. افتخار این مقاله از آن علیرضا استقامتی و فرشاد فرزادفر از استادان و پژوهشگران دانشگاه علوم پزشکی تهران است که با همکاری جمع کثیری از نویسندگان که به کشورهای مختلف تعلق دارند، منتشر شده است.»

او دومین مقاله پر استناد که جزء مقالات داغ نیز هست، را حاصل کار تحقیقاتی شیخ الاسلامی،‌گرجی، بندپی، الهی، حسن و سلیمانی دانست که با عنوان Effects of MHD on CU-Water Nanofluid Flow and Heart Transfer Of CVFEM در ماه ژانویه 2014 در مجله Journal of Magnetism and magnetic material منتشر شده است.

برنامه دانشگاه آزاد اسلامی برای جذب و افزایش اعضای هیات علمی/ اعلام فراخوان جذب در دی‌ ماه (94/8/5)

سه شنبه ، 5 آبان 1394 ، 07:53 | نوشته شده توسط مدير كل |

ایران کنفرانس

برنامه دانشگاه آزاد اسلامی برای جذب و افزایش اعضای هیات علمی/ اعلام فراخوان جذب در دی‌ ماه

معاون امور آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی با تشریح برنامه‌های این دانشگاه برای افزایش اعضای هیات علمی گفت: دومین فراخوان جذب اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی در سال ۹۴، دی‌ماه اعلام می‌شود.

به گزارش آنا به نقل از فارس، فرهاد حسین‌زاده لطفی معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی با تشریح برنامه‌های این دانشگاه برای جذب و افزایش اعضای هیات علمی گفت: «هدف‌گذاری صورت گرفته از سوی ریاست دانشگاه آزاد برای جذب حداقل 5 هزار نفر عضو هیات علمی در هر سال است که این برنامه از سال گذشته آغاز شده ولی مشکلاتی در روند اجرایی وجود داشت که با هماهنگی دبیرخانه شورای عالی جذب تاحدودی برطرف شده است.»

او با بیان اینکه پیش از این فرآیند جذب بیش از یک سال طول می‌کشید، گفت: «با هماهنگی وزارت علوم و دبیرخانه شورای عالی جذب این فرایند به کمتر از 5 ماه تقلیل یافته به طوری که تفویض اختیار کامل به استان‌ها انجام شده است.»

حسین‌زاده لطفی ادامه داد: «نخستین فراخوان سال 94 در ماه های اردبیهشت و خرداد امسال انجام شد و دومین فراخوان نیز دی ماه اعلام می‌شود.»

به گفته او، در فراخوان اول امسال از تهران بیش از 4 هزار نفر ثبت‌نام کردند و در مجموع تعداد زیادی از متقاضیان دانشجوی دکترای و دکترای تمام به استان‌ها معرفی شدند که از میان این افراد نیز اعضای هیات علمی خود را جذب کنند.

او اضافه کرد: «در فراخوان جدید پیش‌بینی می‌کنیم بیش از 3 هزار نفر ثبت‌نام کنند که با توجه به افزایش سرعت تعیین تکلیف، امیدواریم در 3 یا 4 ماه پس از اعلام فراخوان نتایج را منتشر کنیم.»

حسین‌زاده لطفی در رابطه با اولویت‌های جذب اعضای هیات علمی، اظهار داشت: «اولویت‌های جذب در نقشه جامع علمی کشور مشخص شده است ولی دانشگاه آزاد نیز یک نقشه جامع آموزشی دارد که توسعه تحصیلات تکمیلی براساس این نقشه صورت گرفته و نیاز استان‌ها هم در فرایند جذب موثر است.»

معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد افزود: «البته باید نسبت استاد به دانشجو را هم در نظر بگیریم. در حال حاضر با استاندارد فاصله داریم و جذب 20 هزار نفر در طول 4 سال به منظور اصلاح نسبت‌هاست. همانطور که از سال‌های گذشته نسبت‌ها اصلاح شده و در حال حاضر از نسبت یک به 70 به نسبت یک به 50 رسیده‌ایم و امیدواریم به حد استاندارد برسیم ولی این فرایند زمانبر است.»

او گفت: «به استان‌ها نیز مجوز دادیم که براساس رشته‌محل‌های خودشان برای جذب هیات علمی تصمیم‌گیری کنند ولی تامین بودجه، تخصص و تعهد اعضای هیات علمی نیز در فرایند جذب بسیار موثر است.»

اعزام 1200 دانشجوی دکتری به دوره های کوتاه مدت دانشگاه های معتبر در سال جاری (94/8/3)

يكشنبه ، 3 آبان 1394 ، 15:10 | نوشته شده توسط مدير كل |

ایران کنفرانس

اعزام 1200 دانشجوی دکتری به دوره های کوتاه مدت دانشگاه های معتبر در سال جاری

معاون وزیرعلوم و رئیس سازمان اموردانشجویان با اشاره به پیشرفت علمی کشور در زمینه های مختلف گفت: هم اکنون کشور از نظر شتاب در رشد و تعداد مقالات علمی در رتبه نخست منطقه قرار گرفته است .

به گزارش سرویس دانشگاهی ایسنا، دکترصدیقی درمراسم معارفه رایزن جدید علمی جمهوری اسلامی ایران درشبه قاره هند در دهلی نو گفت: سرمایه گذاری کشور درسال های گذشته در زمینه تحصیلات تکمیلی، زمینه رشد علمی و فناوری کشور را فراهم کرده است .

وی افزود: هم اکنون کشور از نظر تولید علم نیز رتبه دوم منطقه را دراختیار دارد و این دستاوردها درحالی به دست آمده که کشور با تحریم های شدید روبه رو بوده است .

معاون وزیرعلوم و رئیس سازمان اموردانشجویان گفت: کشور در سال های اخیر در زمینه های مختلف و بویژه در زمینه هوا - فضا، نانو تکنولوژی و بیوتکنولوژی دستاوردهای بزرگی داشته است.

دکترصدیقی با بیان اینکه حدود چهارمیلیون و 700 هزار دانشجو در رشته های مختلف دردانشگاه ها تحصیل می کنند، گفت: هرچند توسعه کمی دانشگاه ها مورد نظر نبوده، ولی این تعداد دانشجو سرمایه بزرگی برای کشور محسوب می شود.

وی درادامه تاکید کرد: در کنار دانشجویان بورسیه اعزام دوره های 6 تا 9 ماه نیزموردتوجه قرار گرفته است .

رییس سازمان امور دانشجویان گفت: درسال گذشته تعداد 800 نفر و امسال نیز 1200 نفر در دوره دکتری به دوره های کوتاه مدت دردانشگاه های معتبر درخارج از کشور اعزام شده اند.

وی افزود: اعزام دانشجویان در دوره های کوتاه مدت و دربرخی از رشته ها درهندوستان نیز می تواند مورد توجه قرارگیرد.

دکترصدیقی با اشاره به حضور 22 هزار دانشجوی خارجی در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی کشور گفت: ظرفیت خالی دانشگاه ها با این دانشجویان تکمیل شود.

وی همچنین توجه به کیفیت درکنار کمیت دردانشگاها را یکی از اولویت های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ذکر کرد .

معاون وزیرعلوم، درادامه با تقدیر از خدمات دکتر علی اعظم خسروی رایزن پیشین علمی جمهوری اسلامی ایران در شبه قاره، دکترخلیلی را به عنوان رایزن جدید علمی درشبه قاره معرفی کرد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، مراسم تودیع و معارفه رایزن پیشین و جدید علمی جمهوری اسلامی درشبه قاره هند باحضور سفیرجمهوری اسلامی و تعدادی از مسئولان نهادهای ایرانی برگزارشد.

اقامت دوسال درکشور محل تحصیل برای ارزشیابی مدارک دکترا ضروری است

همچنین دکترصدیقی که برای معرفی رایزن علمی جدید جمهوری اسلامی ایران به هندوستان سفرکرده است درجمع تعدادی از دانشجویان درسرکنسولگری جمهوری اسلامی ایران درحیدر آباد، با بیان اینکه اقامت دست کم دوسال برای ارزشیابی مدارک دکترا در کشور محل تحصیل ضروری است، گفت: مدارک دکترای دانشجویانی که کمتر از 24 ماه در کشور محل تحصیل خود اقامت داشته باشند ارزشیابی نمی شود.

وی درخصوص مشکلات مربوط به انتقال ارز افزود: این مشکل که بر اثر تحریم ها به وجود آمد با تحولات صورت گرفته و از سرگیری مبادلات بانکی رفع می شود.

معاون وزیرعلوم و رئیس سازمان اموردانشجویان گفت: باید نظارت بیشتری بر موسسات جذب دانشجو صورت گیرد و سیستم ثبت نام آنلاین مورد توجه قرارگیرد.

وی با اشاره به افزایش تعداد دانشجویان دوره دکترا افزود: تعداد ظرفیت جذب دانش آموختگان دکترا به عنوان اعضای هیئت علمی در دانشگاه های آزاد و دولتی سالی حدود چهار هزار نفر است.

دکترصدیقی گفت: باید تعدادی از دارندگان مدارک دکترا جذب صنعت، کشاورزی و دیگر بخش های مورد نیاز کشور شوند.

وی درادامه با اشاره به مشکلات بیمه دانشجویان افزود: باید شرایطی فراهم شود که دانشجویان خارج از کشور نیز مانند داخل از بیمه درمانی برخوردار شوند.

معاون وزیرعلوم، با اشاره به پایین آمدن سطح علمی برخی از دانشگاه های پزشکی در هند خواستار تجدید نظر در تعداد دانشگاه های مورد تایید شد.

حسن نوریان سرکنسول جمهوری اسلامی ایران درحیدرآباد نیز دراین جلسه با اشاره به تحصیل حدود پنج هزار دانشجوی ایرانی در هندوستان گفت: بیش از سه هزار و 500 نفر ازاین دانشجویان در شهرهای جنوب هند ازجمله حیدرآباد، بنگلور و میسور مشغول به تحصیل هستند.

وی افزود: هدایت تحصیلی درطول دوره تحصیل موجب افزایش اندوخته علمی و کاهش آسیب های اجتماعی و فرهنگی آنان خواهد شد.

گفتنی است دراین نشست دانشجویان مشکلاتی از قبیل ارزشیابی مدارک، بیمه، روادید و انتقال ارز را مطرح کردند.

شروع فعالیت"کانال رسمی ایران کنفرانس در پیام رسان تلگرام"

شنبه ، 2 آبان 1394 ، 15:55 | نوشته شده توسط مدير كل |

ایران کنفرانس

شروع فعالیت"کانال رسمی ایران کنفرانس در پیام رسان تلگرام"

در ادامه خدمت رسانی وب سایت ایران کنفرانس به دانشگاهیان سرویس " کانال ایران کنفرانس در تلگرام" در اختیار علاقمندان قرار گرفت.

استفاده از این سرویس در بستر نرم افزار تلگرام بوده و تا زمان فعال بودن این نرم افزار در کشور، خدمات ما ادامه خواهد یافت. در کانال حفظ حریم خصوصی افراد رعایت شده و اطلاعات تماس و پروفایل عضو، قابل مشاهده توسط سایر اعضا نخواهد بود. تفاوت کانال با گروه در نرم افزار پیام رسان تلگرام درآن است که در کانال فقط قادر به مشاهده مطالب منتشر شده و ارسال آن برای دوستان خود خواهید بود.

محتوای کانال حاوی اخبار کنفرانس ، هیات علمی، بورسیه و مقاطع دکتری و ارشد خواهد بود.

در صورت تمایل به استفاده از این کانال بر روی لینک زیرکلیک نموده و ضمن مشاهده کانال و محتوای آن به سادگی عضو شوید.
در صورتی که این سرویس را پسندیدید لطفا آن را به دوستان خود پیشنهاد دهید.

telegram.me/iran_conferences

گزارش ایسنا از دانشگاه‌ها پس از "برجام" (94/8/2)

شنبه ، 2 آبان 1394 ، 14:33 | نوشته شده توسط مدير كل |

ایران کنفرانس

گزارش ایسنا از دانشگاه‌ها پس از "برجام"

تحریم‌های ظالمانه چند سال اخیر علیه کشورمان اگر چه موجب تعالی و پیشرفت کشور در بسیاری از زمینه‌ها شد، اما روی دیگری نیز داشت که آن ایجاد محدودیت در مراودت طبیعی محیط‌های آموزشی و علمی از جمله ایجاد محدودیت در تبادل استاد و دانشجو، محدودسازی دسترسی اساتید و دانشجویان ایرانی به مقالات و منابع معتبر علمی و جلوگیری از ورود تجهیزات مدرن آزمایشگاهی بود.

به گزارش سرویس دانشگاهی ایسنا، اکنون و پس از به ثمر رسیدن «برجام»، دانشگاه‌های کشور در آستانه فصل جدیدی در همکاری‌های مشترک با دانشگاه‌های بزرگ و معتبر دنیا قرار دارند تا از این فرصت بیشترین استفاده را در معرفی و انتقال دانش ایرانی به جهان و استفاده از ظرفیت‌های آنها برای توسعه فعالیت‌های علمی و آکادمیک خود داشته باشند.

خبرنگار دانشگاهی ایسنا در گفت‌وگوهایی با شماری از روسا و اساتید دانشگاه‌ها به بررسی « تاثیر برجام در نظام آموزش عالی کشور» پرداخته است:

امکان ارائه اندیشه‌ها و تفکرات اساتید حوزه علوم انسانی

دکتر حسین سلیمی، رییس دانشگاه علامه طباطبایی با اشاره به شرایط قبل از برجام گفت: شرایط قبل از برجام شرایطی بود که بدون اینکه بند قانونی معینی در بعضی از زمینه ها وجود داشته باشد، محدودیت‌های ذهنی و عملکردی برای دانشگاه‌ها ایجاد کرده بود. البته شرایط دوران تحریم برای بعضی از دانشگاه‌های صنعتی و دانشگاه‌هایی که در حوزه مطالعات فیزیک، رشته‌های تخصصی داشتند، طبق قطع‌نامه محدودیت‌هایی ایجاد کرده بود اما مهم‌تر از آن فضای ذهنی و روانی بود که مانعی جدی برای همکاری‌های بین دانشگاهی پدید آورده بود به طوری که حتی در حوزه‌های علوم انسانی و علوم اجتماعی که حتی اندک ارتباطی با مسائل مندرج در بندهای تحریم‌ها نداشتند، یک مانع جدی برای تعاملات بین دانشگاهی ایجاد شده بود.

وی با تاکید بر اینکه شرایط پس از برجام موانع ذهنی را رفع کرده است، افزود: در شرایط فعلی کاملا حس می‌شود گرایش و اشتیاق بی سابقه برای گسترده کردن روابط با دانشگاه‌های ایران به وجود آمده است. بسیاری از دانشگاه‌های اروپایی، آمریکایی، آسیایی و حتی دانشگاه‌های منطقه که قبلا متمایل به گسترش روابط با دانشگاه‌های ایران نبودند با اشتیاق نسبت به این امر اعلام آمادگی می‌کنند و این یک فرصت فوق‌العاده برای دانشگاه‌های کشور است تا مبادلات علمی گسترش یابد.

رییس دانشگاه علامه طباطبایی با بیان اینکه بخش مهم مبادلات در حوزه علوم انسانی به معرفی یافته‌های دانشمندان ایرانی اختصاص دارد، گفت: اساتید، دانشجویان و محققان کشور یافته‌های متعددی در حوزه‌های علوم انسانی و علوم اجتماعی دارند که در فضای فکری قبل امکان ارائه آن را در مجامع دانشگاهی بین‌المللی را نداشتند، اما انتظارمی‌رود با باز شدن دریچه‌های جدید، امکان ارائه اندیشه‌ها و تفکرات اساتید بیشتر فراهم شود و بتوان فضاهایی را برای مطالعات و گفت‌و‌گوهای مشترک ایجاد کرد.

تسهیل فرآیند خرید تجهیزات و رفع دل‌مردگی فضای دانشگاه‌ها، با رفع تحریم‌

دکتر سعید سمنانیان، استاد و رییس اسبق دانشگاه تربیت مدرس، با بیان اینکه دانشگاه‌ها دارای فعالیت‌های مختلفی هستند، توضیح داد: نخستین فعالیت دانشگاه‌ها، فعالیت آموزشی و دومین فعالیت آن‌ها انجام کارهای پژوهشی و تولید علم و مرحله بعد فعالیت آنها، استفاده از علم تولید شده جهت حل مشکلات مردم است. اگر نهاد دانشگاه می‌خواهد رشد کرده و پله‌های ترقی را یکی پس از دیگری طی کند، نباید درون خود پیله بسته و به تازه‌های علمی در سطح دنیا بی‌توجه باشد. باید گفت قدم فراتر از سه مرحله ذکر شده ارتباطات بین‌المللی است که در راستای آن تبادلات علمی، دعوت از اساتید برجسته، برگزاری کارگاه‌ها در داخل و خارج از کشور و... صورت می‌گیرد، اما متاسفانه در سال‌های اخیر که گرفتار تحریم بودیم از توان ارتباطات بین‌المللی دانشگاه‌ها کاسته شد.

این استاد دانشگاه تربیت مدرس با تاکید بر این که ایزوله شدن سیاسی منجر به ایزوله شدن علمی نیز می‌شود، افزود: مشکل دیگر در ایام تحریم، خرید تجهیزات مخصوصا تجهیزات مورد نیاز رشته‌های علوم تجربی بود. در سال‌های اخیر برای تهیه حتی کوچک‌ترین دستگاه‌ها و تجهیزات با مشکل مواجه بودیم. از طرف دیگر وجود تحریم‌ها در فضای دانشگاه‌ها یأس و دل‌مردگی ایجاد می‌کند. زیرا برای انجام هر اقدام علمی به محدودیت برخورد می‌کنیم و همه انسان‌ها مقاومت بالایی برای پذیرش این شرایط ندارند. بنابراین برداشتن تحریم‌ها باعث توسعه ارتباطات بین‌الملل، تسهیل شدن فرآیند خرید تجهیزات و رفع یاس و دلمردگی در فضای دانشگاه‌ها می شود.

رفع تحریم باعث ایجاد نشاط علمی در دانشگاه‌ها می‌شود

دکتر علی خاکی‌صدیق رییس دانشگاه خواجه‌نصیر الدین طوسی نیز با تاکید بر اینکه برداشتن تحریم‌ها در گسترش روابط بین‌الملل دانشگاه‌ها موثر است، افزود: در چند ماه اخیر و پس از انجام مذاکرات شاهد رفت و آمد گروه‌های زیادی از دانشگاه‌های مختلف دنیا به داخل کشور برای برقراری روابط علمی دوجانبه بودیم که این یک امر مثبت است.

وی در ادامه با تاکید بر اینکه برداشتن تحریم‌ها هم می‌تواند فرصت باشد و هم تهدید، گفت: چنانچه برداشتن تحریم‌ها، مدیریت نشود، می‌تواند آسیب هم داشته باشد، اما در کل این امر مثبت است و باعث ایجاد نشاط علمی در فضای دانشگاه‌ها می‌شود. زیرا ارتباط با دانشگاه‌های رتبه برتر دنیا باعث ورود فضای علمی آن‌ها به کشور و در نتیجه باعث نشاط فضای علمی دانشگاه ها می‌شود.

گسترش روابط بین‌الملل دانشگاه‌ها نتیجه رفع تحریم

دکتر امیر محمود حریرچی استاد دانشگاه و جامعه‌شناس اجتماعی با اشاره به وجود تحریم‌ها در کشور گفت: تحریم‌ها باعث شده بود حضور هیات علمی دانشگاه‌های کشور در مجامع بین‌المللی کمرنگ شود که این امر در شأن کشور ایران نیست، زیرا اعضای هیات علمی دانشگاه‌های کشور فعال و پرتلاش هستند و باید علم خود را در عرصه‌های جهانی ارائه دهند.

وی ادامه داد: با توجه به برنامه 1404 که طبق آن قصد داریم از نظر علمی در قله منطقه قرار بگیریم، باید علاوه بر انتشار مقالات در مجلات، در مجامع علمی بین‌المللی نیز حضور داشته باشیم. بنابراین اولین تاثیر برداشتن سایه تحریم‌ها در فضای دانشگاه‌ها گسترش روابط بین‌الملل و توسعه روابط دانشگاه‌های کشور با دانشگاه‌های معتبر و دومین تاثیر آن تسهیل در تهیه تجهیزات لازم برای امور تحقیقاتی است.

گسترش داد و ستدهای علمی در حوزه علوم انسانی پس از رفع تحریم

دکتر محمد مهدی فرقانی، رییس دانشکده ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی با تاکید بر اینکه سایه تحریم بر همه حوزه‌ها وجود دارد، افزود: نمی‌توان تردید کرد که رفع تحریم باعث می‌شود در فضای علمی و دانشگاهی ارتباط گسترده‌تری با دانشگاه‌های دیگر در سطح بین‌المللی داشته باشیم و امکان رشد علمی و توسعه بهتر فراهم می‌شود.

وی افزود: علاوه بر تحریم وسایل آزمایشگاهی در دوران تحریم، کشور ایران در چاپ مقاله در مجلات معتبر بین‌المللی نیز دچار مشکل شده بود و این امر در حوزه علوم انسانی نمود بیشتری داشت. همچنین امکان سفرهای مطالعاتی، گرفتن بورس، داد و ستدهای علمی، برگزاری دوره‌های مشترک و....زیر سایه تحریم دچار محدودیت شده بود که امیدواریم در دوران پسا تحریم با تسهیل داد و ستدهای علمی زمینه توسعه همه جانبه فراهم شده و نسل جوان از این فرصت استفاده کند.

افزایش کیفیت مقالات علمی پس از رفع تحریم

دکتر بیژن ظهوری زنگنه استاد دانشگاه صنعتی شریف با تاکید بر اینکه رفع تحریم‌ها و به ثمر رساندن برجام کار بسیار بزرگی بود افزود: صدماتی که در زمان تحریم دادیم، باعث شد کمر اقتصاد ایران شکسته شود و فشار بزرگی بر کشور وارد شد.

وی با بیان اینکه در زمان تحریم کشور ایران از نظر علمی با پسرفت مواجه شد، گفت: در زمان تحریم امکان شرکت در فرصت‌های مطالعاتی ، شرکت در کنفرانس‌ها و... با محدودیت زیادی روبه‌رو شد. از طرف دیگر مجله‌های برتر علمی مقاله‌های ایرانی را چاپ نمی‌کردند. البته نباید خوشبین باشیم که رفع تحریم‌ها به زودی اثر خواهد کرد اما به مرور باعث باز شدن فضا می‌شود.

عضو هیات علمی دانشگاه صنعتی شریف با اشاره به انتشار مقالات در مجله‌ها و نشریات بی‌کیفیت افزود: از آنجایی که در زمان تحریم امکان انتشار مقاله در مجله‌های معتبر دنیا وجود نداشت، اساتید مقالات خود را به مجلات بی‌کیفیت ارائه می‌کردند و از آنجا که کیفیت برای این مجلات مهم نبود، بیشتر روی کمیت تاکید داشتند و به همین دلیل در زمان تحریم، کمیت مقالات افزایش یافت اما کیفیت آنها با کاهش مواجه بود.

مطالب بیشتر...