سیستم مدیریت همايشها

اخبار دانشگاهی

با تصویب مجلس، کارانه اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها مشمول مالیات پلکانی می‌شود (97/11/30)

سه شنبه ، 30 بهمن 1397 ، 12:02 | نوشته شده توسط مدير كل |

ایران کنفرانس

با تصویب مجلس، کارانه اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها مشمول مالیات پلکانی می‌شود

نمایندگان مجلس در مصوبه‌ای مقرر کردند که کارانه اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها مشمول مالیات پلکانی می‌شود.

به گزارش ایسنا، در جلسه علنی (سه‌شنبه) مجلس، تبصره ۶ لایحه بودجه در مورد مالیات بر درآمد مورد بررسی قرار گرفت. در این تبصره مالیات به صورت پلکانی از ۱۰ تا ۳۵ درصد و بر اساس دستمزدها محاسبه شده بود، اما استثنایی آمده که حقوق اعضای هیئت علمی دانشگاه ها و دانشگاه های علوم پزشکی، حق‌التدریس، حق‌التحقیق و حق پژوهش ۱۰ درصد محاسبه شود.

محمد دهقان در جریان بررسی این تبصره پیشنهادی را مطرح کرد که بر اساس آن از کارانه اعضای هیات علمی دانشگاه ها و دانشگاه های علوم پزشکی مالیات پلکانی دریافت شود و این کارانه شامل مالیات ۱۰ درصد نباشد.

محمدجواد ابطحی در موافقت با این پیشنهاد با اشاره به گزارش مرکز پژوهش ها مبنی بر وجود ۶ هزار و ۷۰۰ میلیارد تومان فرار مالیاتی، گفت: شرایط تحریمی اقتضا می کند دولت و مجلس گام های مهمی برای اصلاح نظام مالیاتی بردارند.

پورمحمدی معاون سازمان برنامه و بودجه نیز اعلام کرد که با این پیشنهاد موافق است.

در پایان نمایندگان با ۱۳۷ رأی موافق، ۳۸ رأی مخالف و ۳ رأی ممتنع از مجموع ۲۰۴ نماینده حاضر با دریافت مالیات پلکانی از کارانه اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها و دانشگاه‌های علوم پزشکی موافقت کردند.

ثبت‌نام محققان در فراخوان پژوهشگران ایرانی و آلمانی (97/11/29)

دوشنبه ، 29 بهمن 1397 ، 10:55 | نوشته شده توسط مدير كل |

ایران کنفرانس

ثبت‌نام محققان در فراخوان پژوهشگران ایرانی و آلمانی

اعضای هیئت علمی و پژوهشگران می‌توانند پروپوزال خود را در فراخوان همکاری‌های مشترک پژوهشی بین استادان و پژوهشگران ایرانی و آلمانی ثبت کنند.

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا از روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، به منظور توسعه همکاری‌های علمی و تحقیقاتی بین‌المللی، اولین فراخوان مشترک همکاری‌های پژوهشی بین استادان و پژوهشگران ایرانی و آلمانی در چارچوب همکاری‌های بین وزارت علوم، تحقیقات و فناوری جمهوری اسلامی ایران و وزارت آموزش و تحقیقات جمهوری فدرال آلمان (BMBF)، از ۱۸ دسامبر ۲۰۱۸ انتشار یافته و به مدت دو سال قابل اجرا خواهد بود.

هدف از این فراخوان مشترک تبادل محققان، توسعه کنسرسیوم تحقیقاتی، تهیه طرح‌های تحقیقاتی کامل و کاربرد آنها؛ هماهنگی همکاری دوجانبه بین همکاران ایرانی و آلمانی و آماده‌سازی و اجرای رویدادهای دو جانبه مانند کنفرانس‌ها و کارگاه‌ها است.

اولویت‌های تحقیقاتی پیشنهادی شامل حوزه ‌های تنوع زیستی(Biodiversity)، اقتصادبیولوژیک (ازجمله امنیت غذایی) Bioeconomy Including Food Security، محیط زیست (از جمله آب و تغییرات اقلیمی) Environment (Including Water and Climate Chang و سلامت (Health) است.

لازم به ذکر است پروژه‌هایی که حوزه فنی حرفه‌ای را در بر می‌گیرند، در اولویت انتخاب داوران این فراخوان خواهند بود.

اعضای هیئت علمی، پژوهشگران و متقاضیان واجد شرایط در حوزه های مذکور می‌توانند برای اطلاعات بیشتر به وبگاه مرکز همکاری‌های علمی بین‌المللی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به نشانی https://cisc.msrt.ir/fa/news/۴۳۹۲۰ مراجعه و پروپوزال طرح پیشنهادی خود را در سامانه مربوط ثبت کنند.

آخرین بروزرسانی (دوشنبه ، 29 بهمن 1397 ، 10:58)

آغاز توزیع کارت آزمون دکتری از سه‌شنبه 30 بهمن (97/11/28)

يكشنبه ، 28 بهمن 1397 ، 13:17 | نوشته شده توسط مدير كل |

ایران کنفرانس

آغاز توزیع کارت آزمون دکتری از سه‌شنبه 30 بهمن

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور گفت: کارت ورود به جلسه آزمون ورودی دوره دکتری نیمه متمرکز سال ۱۳۹۸ از روز سه‌شنبه ۳۰ بهمن ماه روی سایت سازمان سنجش آموزش کشور قرار می‌گیرد و داوطلبان می‌توانند تا ساعت ۲۴ روز پنج شنبه ۲ اسفند ماه نسبت به دریافت پرینت کارت آزمون ورود به جلسه اقدام کنند.

دکتر حسین توکلی در گفت و گو با ایسنا، ضمن اعلام این خبر اظهار کرد: ثبت نام برای شرکت در آزمون ورودی دوره دکتری نیمه متمرکز سال ۹۸ در ۷ گروه آزمایشی و ۲۴۵ کد رشته امتحانی برای پذیرش دانشجو در دوره‌های روزانه نوبت دوم (شبانه)، دانشگاه آزاد، پیام نور، دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی غیر انتفاعی و غیر دولتی و پردیس‌های خودگردان دانشگاه‌ها از روز سه شنبه ۶ آذر در سایت سازمان سنجش آغاز شد و با توجه به مهلت تمدید شده روز پنج شنبه ۱۵ آذر ۹۷ به پایان رسید.

وی ادامه داد: در آزمون دکتری نیمه متمرکز سال ۹۸ تعداد ۱۹۶ هزار و ۴۳۷ نفر ثبت نام کردند که از این تعداد ۱۱۲ هزار و ۵۷ نفر مرد و ما بقی زن هستند. از مجموع ۱۹۶ هزار و ۴۳۷ داوطلب، ۱۱۷ هزار و ۵۱۷ داوطلب در گروه علوم انسانی، ۱۷ هزار و ۴۷۹ نفر در گروه علوم پایه، ۳۴ هزار و ۶۴ نفر در گروه فنی و مهندسی، ۱۰ هزار و ۴۸۵ نفر در گروه کشاورزی، ۹ هزار و ۸۸۴ نفر در گروه هنر، ۲ هزار و ۹۹ نفر در گروه دامپزشکی و ۴ هزار و ۳۳۰ نفر در گروه آزمایشی زبان شرکت کردند.

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور تاکید کرد: آمار داوطلبان ثبت نام کننده در دوره‌ی دکتری سال ۹۸ نسبت به سال گذشته ۳۸ هزار و ۲۶۷ نفر کمتر شده است.

توکلی ادامه داد: بر اساس برنامه زمانی پیش‌بینی شده آزمون ورودی دکتری نیمه متمرکز سال ۱۳۹۸ در ۷ گروه آموزشی و ۲۴۵ کد رشته امتحانی در روز جمعه ۳ اسفند ماه در حوزه‌های امتحانی مربوط برگزار خواهد شد.

وی اضافه کرد: پس از برگزاری آزمون کارنامه حاوی نمرات خام، تراز، نمره کل و سایر اطلاعات دیگر در هفته آخر فروردین ماه سال ۱۳۹۸ در اختیار داوطلبان قرار خواهد گرفت.

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور یادآور شد: داوطلبان مجاز به انتخاب رشته بر اساس برنامه زمانی پیش‌بینی شده در نیمه اول اردیبهشت ماه سال ۱۳۹۸ می‌توانند نسبت به انتخاب رشته خود اقدام کنند و با توجه به کد رشته محل‌های انتخابی و حد نصاب نمره سنجش عمومی که با هماهنگی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی پذیرنده دانشجو تعیین می‌شود، با توجه به سهمیه، داوطلب به منظور شرکت در مراحل مصاحبه و سایر مراحل گزینش که در دانشگاه صورت می‌گیرد مانند سوابق آموزشی، پژوهشی و فناوری حاضر خواهد شد.

وی ادامه داد: در نهایت پس از اعلام نتیجه مراحل گزینش از سوی دانشگاه‌ها به سازمان سنجش، نمره کل نهایی هر داوطلب محاسبه و فهرست پذیرفته شدگان نهایی داوطلب استخراج و اعلام خواهد شد.

آمار جذب هیئت علمی در ۷ فراخوان اخیر (97/11/25)

پنجشنبه ، 25 بهمن 1397 ، 07:11 | نوشته شده توسط مدير كل |

ایران کنفرانس

آمار جذب هیئت علمی در ۷ فراخوان اخیر

به گزارش خبرنگار مهر، مرکز جذب اعضای هئیت علمی وزارت علوم اعلام کرد: با توجه به آغاز زمان فراخوان بهمن ماه سال ۹۷، به منظور راهنمایی و انتخاب هر چه بهتر اولویت ها توسط متقاضیان جذب هیأت علمی، گزارشی از رده بندی دانشگاهها بر اساس تعداد متقاضی برای کسب هر کرسی دانشگاه در هفت فراخوان اخیر، توسط مرکز جذب اعضای هیأت علمی تهیه شده است.

در این گزارش، نتایج هفت فراخوان اخیر از شهریور۹۴ لغایت شهریور۹۷ بررسی شده و همچنین این گزارش بر اساس تعداد افرادی است که تا پایان آبان ماه سال ۹۷ در دانشگاه ها جذب شده اند؛ قابل توجه است که در این گزارش صرفاً دانشگاه هایی بیان شده اند که در هفت فراخوان اخیر حداقل ۴ نفر جذب داشته اند.

با توجه به این گزارش متقاضیان با انتخاب دانشگاه های رده بالاتر و دانشگاه هایی که تعداد متقاضی کمتری برای هر کرسی خود دارند شانس جذب خود را افزایش می دهند. توصیه می شود که متقاضیان پس از مطالعه دقیق این گزارش احتمال جذب خود را در دانشگاه ها بالاتر برده و اولویت های خود را با توجه به توانمندی های خود به بهترین شکل انتخاب کنند.

براساس آمار گزارش مذکور دانشگاه تهران و سپس دانشگاه شهید بهشتی با ۸۶ و ۸۲ پذیرش عضو هیئت علمی در هفت فراخوان اخیر نسبت به دانشگاه های دیگر جذب بیشتری داشته اند همچنین براساس آمار موجود سایر دانشگاه های برتر نسبت به دانشگاه های دیگر تعداد بیشتری از متقاضیان را جذب کرده اند

رده	دانشگاه	تعداد متقاضی در هفت فراخوان اخیر	تعداد مجاز جذب در هفت فراخوان اخیر	تعداد جذب در هفت فراخوان اخیر	تعداد متقاضی برای هر کرسی
۱	موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)	۴۲	۲۸	۱۶	۳
۲	دانشگاه غیردولتی غیرانتفاعی باقرالعلوم (ع)	۶۶	۱۳	۹	۷
۳	دانشگاه غیردولتی - غیر انتفاعی شهاب دانش	۷۴	۴۷	۸	۹
۴	مرکز تحقیقات نجوم و اخترفیزیک مراغه	۵۶	۱۷	۶	۹
۵	پژوهشگاه بین المللی زلزله شناسی و مهندسی زلزله	۴۹	۸	۵	۱۰
۶	دانشگاه هنر اصفهان	۵۷	۱۹	۶	۱۰
۷	پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی	۹۰	۳۰	۸	۱۱
۸	موسسه آموزش عالی غیردولتی غیرانتفاعی رایانه ای مجازی	۲۰۴	۲۹	۱۸	۱۱
۹	دانشگاه صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران	۱۸۹	۲۸	۱۵	۱۳
۱۰	دانشگاه صنعتی ارومیه	۸۸	۲۲	۷	۱۳
۱۱	دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل	۱۸۱	۳۰	۱۳	۱۴
۱۲	معاونت پشتیبانی و منابع انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی	۱۳۵	۲۳	۱۰	۱۴
۱۳	دانشگاه تبریز	۶۱	۱۶	۴	۱۵
۱۴	دانشگاه ولایت	۲۹۹	۵۰	۲۰	۱۵
۱۵	مجتمع آموزش عالی اسفراین	۱۹۴	۴۱	۱۳	۱۵
۱۶	مرکز تحقیقات راه، مسکن و شهرسازی	۱۲۸	۱۷	۸	۱۶
۱۷	پژوهشگاه ملی اقیانوس شناسی و علوم جوی	۱۱۸	۱۵	۷	۱۷
۱۸	دانشگاه امام صادق (ع) (پردیس خواهران)	۹۹	۱۵	۶	۱۷
۱۹	دانشگاه صنعتی قوچان	۱۵۷	۴۷	۹	۱۷
۲۰	دانشگاه کوثر	۱۵۷	۴۰	۹	۱۷
۲۱	دانشگاه ولیعصر (عج)	۲۸۸	۵۵	۱۷	۱۷
۲۲	موسسه آموزش عالی غیر دولتی غیر انتفاعی علوم شناختی	۸۳	۱۲	۵	۱۷
۲۳	پژوهشکده هواشناسی	۹۲	۲۶	۵	۱۸
۲۴	دانشگاه تحصیلات تکمیلی صنعتی کرمان	۲۳۱	۳۳	۱۲	۱۹
۲۵	دانشکده ریاضی و کامپیوتر خوانسار	۹۸	۲۵	۵	۲۰
۲۶	دانشگاه اراک	۱۰۵۲	۴۳	۵۳	۲۰
۲۷	دانشگاه صنعتی شاهرود	۸۱۰	۱۰۲	۴۱	۲۰
۲۸	مجتمع آموزش عالی بم	۷۸	۵۴	۴	۲۰
۲۹	جامعه المصطفی العالمیه	۳۸۵	۸۲	۱۸	۲۱
۳۰	پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی	۵۲۹	۳۲	۲۴	۲۲
۳۱	دانشگاه امام صادق (ع)	۲۶۱	۵۷	۱۲	۲۲
۳۲	موسسه آموزش عالی غیردولتی غیرانتفاعی ارم شیراز	۱۸۳	۴۶	۸	۲۳
۳۳	موسسه آموزش عالی غیردولتی غیرانتفاعی عطار	۹۰	۳۳	۴	۲۳
۳۴	پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی	۹۶	۲۶	۴	۲۴
۳۵	دانشگاه علوم اسلامی رضوی	۱۱۹	۴۳	۵	۲۴
۳۶	دانشگاه گرمسار	۱۵۸	۲۳	۶	۲۶
۳۷	دانشگاه تربت حیدریه	۳۰۱	۵۲	۱۱	۲۷
۳۸	دانشگاه سیستان و بلوچستان	۱۱۵۷	۱۰۶	۴۳	۲۷
۳۹	دانشگاه شهید مدنی آذربایجان	۱۹۱	۲۳	۷	۲۷
۴۰	دانشگاه نیشابور	۲۹۶	۶۳	۱۱	۲۷
۴۱	سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی	۱۹۹۹	۸۶	۷۳	۲۷
۴۲	دانشگاه جیرفت	۲۶۵	۲۹	۹	۲۹
۴۳	دانشگاه علم و فناوری مازندران	۳۱۵	۳۴	۱۱	۲۹
۴۴	دانشگاه بناب	۴۹۴	۳۷	۱۶	۳۱
۴۵	دانشگاه علوم قضائی و خدمات اداری	۱۸۵	۴۱	۶	۳۱
۴۶	موسسه آموزش عالی رسام	۲۱۸	۳۳	۷	۳۱
۴۷	موسسه آموزش عالی غیردولتی غیرانتفاعی طلوع مهر	۱۲۵	۳۳	۴	۳۱
۴۸	موسسه تحقیقات آب	۲۷۸	۲۴	۹	۳۱
۴۹	پژوهشگاه پلیمر و پتروشیمی ایران	۱۲۷	۵	۴	۳۲
۵۰	دانشگاه حکیم سبزواری	۲۹۱	۷۰	۹	۳۲
۵۱	دانشگاه صنعتی اراک	۶۰۴	۵۰	۱۹	۳۲
۵۲	دانشگاه مراغه	۵۴۰	۴۶	۱۷	۳۲
۵۳	موسسه آموزش عالی غیردولتی غیرانتفاعی توس	۲۸۶	۷۴	۹	۳۲
۵۴	موسسه آموزش عالی غیردولتی غیرانتفاعی خاتم	۴۴۳	۶۳	۱۴	۳۲
۵۵	دانشگاه شیراز	۲۰۱۴	۹۳	۶۱	۳۳
۵۶	دانشگاه صنعتی شیراز	۲۹۵	۲۷	۹	۳۳
۵۷	دانشگاه تفرش	۳۷۱	۴۶	۱۱	۳۴
۵۸	دانشگاه گلستان	۴۴۶	۴۵	۱۳	۳۴
۵۹	پژوهشکده هنر، معماری و شهرسازی نظر	۱۳۹	۴۰	۴	۳۵
۶۰	پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران	۱۷۶	۱۶	۵	۳۵
۶۱	دانشگاه قرآن و حدیث	۱۳۸	۲۴	۴	۳۵
۶۲	دانشگاه بین المللی اهل بیت	۲۱۴	۵۲	۶	۳۶
۶۳	مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور	۲۱۷	۲۰	۶	۳۶
۶۴	پژوهشگاه ملی مهندسی ژنتیک و زیست فناوری	۱۸۷	۱۱	۵	۳۷
۶۵	دانشگاه علامه طباطبایی	۱۱۹۹	۱۰۴	۳۲	۳۷
۶۶	دانشگاه علم و صنعت ایران	۱۸۳۱	۱۲۲	۵۰	۳۷
۶۷	دانشگاه محقق اردبیلی	۶۶۲	۶۶	۱۸	۳۷
۶۸	دانشگاه غیردولتی غیرانتفاعی صنعتی سجاد	۱۹۱	۳۱	۵	۳۸
۶۹	دانشگاه هنر	۹۱۵	۱۱۹	۲۴	۳۸
۷۰	دانشگاه فسا	۳۵۳	۴۸	۹	۳۹
۷۱	دانشگاه کردستان	۵۴۵	۸۲	۱۴	۳۹
۷۲	پژوهشگاه ارتباطات و فناوری اطلاعات	۴۷۸	۶۹	۱۲	۴۰
۷۳	دانشگاه زنجان	۵۶۱	۵۳	۱۴	۴۰
۷۴	پژوهشکده علوم انسانی	۲۰۴	۱۱	۵	۴۱
۷۵	دانشگاه اصفهان	۶۱۱	۸۵	۱۵	۴۱
۷۶	موسسه آموزش عالی غیردولتی غیرانتفاعی حکیم طوس	۱۶۲	۶۳	۴	۴۱
۷۷	پژوهشگاه هوافضا	۵۰۰	۳۴	۱۲	۴۲
۷۸	دانشگاه بجنورد	۳۳۳	۵۶	۸	۴۲
۷۹	دانشگاه گیلان	۱۱۷۹	۹۶	۲۸	۴۲
۸۰	دانشگاه هرمزگان	۴۲۴	۷۹	۱۰	۴۲
۸۱	دانشگاه صنعتی سیرجان	۳۴۳	۵۷	۸	۴۳
۸۲	دانشگاه گنبد کاووس	۳۴۰	۶۱	۸	۴۳
۸۳	دانشگاه شهرکرد	۷۶۴	۷۱	۱۷	۴۵
۸۴	دانشگاه حضرت معصومه (س)	۶۷۵	۴۸	۱۴	۴۸
۸۵	دانشگاه ملایر	۶۷۷	۶۱	۱۴	۴۸
۸۶	فرهنگستان زبان و ادب فارسی	۲۳۸	۱۰	۵	۴۸
۸۷	پژوهشگاه نیرو	۲۶۰۷	۲۰۹	۵۳	۴۹
۸۸	دانشگاه خلیج فارس	۷۲۹	۱۱۹	۱۵	۴۹
۸۹	مجتمع آموزش عالی لارستان	۲۹۵	۴۱	۶	۴۹
۹۰	دانشگاه ادیان و مذاهب (غیردولتی غیرانتفاعی)	۲۰۰	۴۴	۴	۵۰
۹۱	پژوهشگاه فضایی ایران	۱۰۶۶	۵۹	۲۱	۵۱
۹۲	پژوهشگاه میراث فرهنگی	۴۰۸	۳۸	۸	۵۱
۹۳	مجتمع آموزش عالی گناباد	۵۵۷	۶۱	۱۱	۵۱
۹۴	پژوهشکده بیمه	۲۵۹	۲۶	۵	۵۲
۹۵	دانشگاه آیت الله العظمی بروجردی (ره)	۵۱۷	۳۸	۱۰	۵۲
۹۶	دانشگاه یزد	۱۳۹۷	۱۳۱	۲۷	۵۲
۹۷	دانشگاه الزهرا (س)	۱۵۷۹	۷۰	۲۸	۵۶
۹۸	دانشگاه میبد	۳۹۱	۴۳	۷	۵۶
۹۹	دانشگاه هنر اسلامی تبریز	۴۵۶	۱۲۹	۸	۵۷
۱۰۰	مجتمع آموزش عالی سراوان	۲۲۸	۵۸	۴	۵۷
۱۰۱	دانشگاه شهید بهشتی	۴۸۶۸	۱۵۱	۸۲	۵۹
۱۰۲	دانشگاه مازندران	۱۸۰۲	۱۲۳	۳۰	۶۰
۱۰۳	دانشگاه بیرجند	۶۲۳	۷۴	۱۰	۶۲
۱۰۴	دانشگاه دامغان	۸۱۱	۷۵	۱۳	۶۲
۱۰۵	دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی	۱۹۹۳	۱۱۰	۳۲	۶۲
۱۰۶	جهاد دانشگاهی	۳۴۶۴	۳۸۱	۵۳	۶۵
۱۰۷	دانشکده فنی مهندسی گلپایگان	۳۲۹	۲۹	۵	۶۶
۱۰۸	موسسه مطالعات و پژوهش های بازرگانی	۳۳۲	۱۸	۵	۶۶
۱۰۹	سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی	۴۷۱	۳۰	۷	۶۷
۱۱۰	مرکز آموزش عالی شهرضا	۴۰۴	۳۸	۶	۶۷
۱۱۱	دانشگاه ارومیه	۸۱۴	۷۱	۱۲	۶۸
۱۱۲	دانشگاه شهید چمران اهواز	۱۶۲۶	۱۶۱	۲۴	۶۸
۱۱۳	دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی	۱۸۵۰	۷۲	۲۷	۶۹
۱۱۴	دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین	۲۷۷	۲۳	۴	۶۹
۱۱۵	موسسه آموزش عالی غیردولتی غیرانتفاعی فروردین	۷۷۴	۵۸	۱۱	۷۰
۱۱۶	دانشگاه بوعلی سینا	۸۷۷	۷۹	۱۲	۷۳
۱۱۷	پژوهشکده محیط زیست و توسعه پایدار	۲۹۸	۱۱	۴	۷۵
۱۱۸	دانشگاه صنعتی همدان	۳۱۷	۴۸	۴	۷۹
۱۱۹	دانشگاه تهران	۷۲۱۵	۳۴۴	۸۶	۸۴
۱۲۰	دانشگاه صنعتی امیرکبیر	۲۵۰۹	۱۳۷	۳۰	۸۴
۱۲۱	دانشگاه فردوسی مشهد	۲۵۹۵	۱۱۸	۳۱	۸۴
۱۲۲	موسسه آموزش عالی غیردولتی غیرانتفاعی شمس گنبد	۵۸۸	۱۱۲	۷	۸۴
۱۲۳	دانشگاه سمنان	۱۱۲۰	۱۰۰	۱۳	۸۶
۱۲۴	موسسه آموزش عالی غیردولتی غیرانتفاعی دانش پژوهان	۴۳۳	۷۶	۵	۸۷
۱۲۵	دانشگاه فرهنگیان	۲۶۳۰	۳۳۹	۲۹	۹۱
۱۲۶	دانشگاه صنعتی اصفهان	۳۷۶۲	۱۹۲	۴۰	۹۴
۱۲۷	دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره)	۱۲۷۱	۴۵	۱۳	۹۸
۱۲۸	دانشگاه تحصیلات تکمیلی علوم پایه گاوازنگ زنجان	۵۶۰	۵۲	۵	۱۱۲
۱۲۹	دانشگاه اردکان	۵۶۶	۳۷	۵	۱۱۳
۱۳۰	دانشگاه لرستان	۴۷۳	۷۳	۴	۱۱۸
۱۳۱	دانشگاه تربیت مدرس	۳۳۸۱	۱۳۱	۲۸	۱۲۱
۱۳۲	دانشگاه غیردولتی غیرانتفاعی عدالت	۸۸۶	۱۳۱	۷	۱۲۷
۱۳۳	دانشگاه صنعتی شریف	۳۱۶۴	۱۸۵	۲۴	۱۳۲
۱۳۴	موسسه آموزش عالی غیردولتی غیرانتفاعی الکترونیکی ایرانیان	۸۳۱	۷۶	۵	۱۶۶
۱۳۵	دانشگاه رازی	۱۰۶۹	۸۱	۶	۱۷۸
۱۳۶	دانشگاه خوارزمی	۲۶۲۰	۷۶	۱۳	۲۰۲
۱۳۷	موسسه آموزش عالی غیردولتی غیرانتفاعی آل طه	۲۳۱۴	۱۱۴	۸	۲۸۹
۱۳۸	موسسه آموزش عالی غیردولتی غیرانتفاعی بنیان	۱۱۹۵	۱۸۳	۴	۲۹۹
۱۳۹	موسسه آموزش عالی غیردولتی غیرانتفاعی بصیر آبیک	۱۲۱۰	۱۰۳	۴	۳۰۳
۱۴۰	دانشگاه شاهد	۱۲۲۵	۵۴	۴	۳۰۶
۱۴۱	دانشگاه فنی و حرفه ای	۴۰۱۱	۳۵۶	۷	۵۷۳

تاملی بر کاهش استقبال از تحصیل در بالاترین مقطع تحصیلی (97/11/23)

سه شنبه ، 23 بهمن 1397 ، 15:36 | نوشته شده توسط مدير كل |

ایران کنفرانس

تاملی بر کاهش استقبال از تحصیل در بالاترین مقطع تحصیلی

نگاهی به آمار صندلی‌های خالی دانشگاه‌ها که از سوی رییس سازمان سنجش کشور منتشر شده است، حکایت از آن دارد که در سالجاری ۱۷۰۰ صندلی از ۱۴۰۰۰ صندلی مقطع دکتری خالی مانده است.

به گزارش تابناک، براساس این آمار، حدود ۱۲ درصد از صندلی‌های مقطع دکتری خالی مانده است، اما این تمام ماجرا نیست، تعداد ثبت نام کنندگان آزمون مقطع دکتری در سالجاری هم نسبت به سال گذشته کاهش یافته است و در حالی که تعداد داوطلبان این آزمون در سال گذشته ۲۲۳ هزار نفر بوده، در سالجاری به رقم ۱۹۵ هزار نفر رسیده و کاهش ۱۳ درصدی داشته است.

البته در سال‌های اخیر و با خالی ماندن صندلی‌های مقطع کارشناسی ارشد انتظار می‌رفت که این موضوع به مقطع دکتری هم سرایت کند، اما هم اکنون هم تعداد صندلی‌های دانشگاه‌ها خالی مانده و هم تعداد شرکت کنندگان آزمون این مقطع کاهش یافته است.

حال با توجه به تداوم بی رغبتی هم در ثبت نام کنندگان آزمون و هم در پذیرفته شدگان مقطع دکتری سوال این است که دلایل خالی ماندن ۱۲ درصد از صندلی‌های مقطع دکتری دانشگاه‌های کشور چیست، همچنین چرا شاهد کاهش رغبت فارغ التحصیلان و دانشجویان کارشناسی ارشد برای شرکت در مقطع دکتری هستیم؟

شاید مهمترین علتی که برای کاهش تمایل برای شرکت و تحصیل در مقطع دکتری دانشگاه‌ها بتوان نام برد، مسایل اقتصادی و هزینه بالای تحصیل در این مقطع است، در واقع با توجه به اینکه در مقطع کارشناسی ارشد و کارشناسی، بالاترین ظرفیت صندلی‌های خالی مربوط به دانشگاه‌های غیردولتی بوده است، پیش بینی می‌شود که صندلی‌های خالی مانده در مقطع دکتری هم مربوط به دانشگاه‌های غیرانتفاعی، پیام نور و پردیس‌های خودگردان باشد، شاهد این ادعا هم اظهارات وزیر علوم تحقیقات و فناوری بود، محمد غلامی از خالی ماندن بیش از یکصد هزار صندلی در دانشگاه‌های کشور خبر داد و اعلام کرد که اغلب این صندلی‌های خالی مربوط به شعب دانشگاه‌های غیردولتی، شعب دانشگاه پیام نور و دانشگاه‌های دولتی کوچک است نه دانشگاه‌هایی که متقاضی بالایی دارند.

اما هزینه تحصیل در مقطع دکتری دانشگاه‌های غیردولتی و شهریه بگیر چقدر است که یکی از موانع تحصیل در این دانشگاه‌ها محسوب می‌شود؟

هزینه تحصیل در مقطع دکتری دانشگاه‌های غیرروزانه در سالجاری بالای ۵۰ میلیون تومان می‌شود، به عنوان نمونه حداقل شهریه تحصیل در دانشگاه نوبت دوم (شبانه) در سال تحصیلی ۹۷-۹۸، ۵۸ میلیون تومان و حداکثرشهریه ۷۹ میلیون تومان است.

هزینه تحصیل در دانشگاه غیرانتفاعی آن هم در مقطع دکتری بسیار بالاست و اگر دانشجویی بخواهد از این دانشگاه‌ها مدرک خود را دریافت کند باید ۹۲ میلیون تومان هزینه کند.

هزینه تحصیل در دانشگاه‌های پردیس خودگردان تاحدودی نزدیک به دوره شبانه است و دانشجوی مقطع دکتری برای تحصیل در این مقطع حداقل شهریه ۵۳ میلیون تومان و حداکثر ۷۳ میلیون تومان باید به دانشگاه بپردازد.

بررسی هزینه‌های بالای تحصیل در چند دانشگاه غیرروزانه نشان می‌دهد که تحصیل در این دانشگاه‌ها پرهزینه و کمرشکن است و در شرایط کنونی اقتصاد که هزینه‌های زندگی افزایش یافته و توان اقتصادی خانوار‌ها حتی برای تأمین هزینه‌های اصلی کاهش چشمگیری داشته است، پذیرش این موضوع که بسیاری از پذیرفته شدگان این دانشگاه‌ها از تحصیل در دانشگاه‌های غیرروزانه با شهریه‌های سنگین سرباز بزنند، منطقی است.

البته بالابودن هزینه‌های تحصیل در دانشگاه‌های غیرروزانه نمی‌تواند تنها عامل کاهش رغبت متقاضیان تحصیل برای مقطع دکتری و خالی ماندن صندلی‌های دانشگاه‌ها باشد، نبود بازار کار متناسب با رشته، پایین بودن کیفیت آموزش در دانشگاه‌های غیرانتفاعی هم دلایلی است که می‌تواند در این بی رغبتی تاثیرگذار باشد.

علاوه بر دلایل ذکر شده از جمله بالابودن شهریه، نبود بازار کار، پایین بودن کیفیت آموزش، نباید این موضوع را هم نادیده گرفت که تعدادی از پذیرفته شدگان مقطع دکتری در دانشگاه‌های غیرانتفاعی کشور ترجیح می‌دهند که هزینه تحصیل در دانشگاه‌های ایرانی را برای تحصیل در دانشگاه‌های خارج از کشور کنند که گاهی از نظر کیفیت آموزشی هم بالاتر است، درواقع برخی پذیرفته شدگان دانشگاه‌های غیرروزانه و همچنین متقاضیان تحصیل در مقطع دکتری که موفق به تحصیل در دانشگاه‌های بزرگ و مطرح کشور نمی‌شوند اقدام به گرفتن پذیرش از دانشگاه‌های خارجی می‌کنند و یکی از دلایل مهاجرت ایرانی‌ها به کشور‌های همسایه از جمله گرجستان، ارمنستان و همچنین کشور‌هایی مانند مالزی، استرالیا و ... همین موضوع می‌تواند باشد.

اما راهکار پیش روی مسئولان حوزه آموزش کشور چیست؟ کارشناسان ایجاد تناسب میان بازار کار و ظرفیت پذیرش دانشجویان مقطع دکتری و همچنین افزایش کیفیت آموزش دانشگاه‌های غیرانتفاعی را پیشنهاد می‌دهند ضمن اینکه بهبود در ارائه تسهیلات شهریه به دانشجویان مقطع دکتری هم می‌تواند در این زمینه موثر باشد تا شاهد کاهش بیش ازاین در تعداد شرکت کنندگان این مقطع و خالی ماندن صندلی‌های آن نباشیم.