فراخوان مقاله همایش ملی تکنولوژی و تدریس: هم افزایی نوین در فرایند یادگیری
مشاهده همه همايش های manager
سطح برگزاريملي
محورهاي همايش------------------
علوم تربیتی:
طراحی و پیادهسازی محیطهای یادگیری دیجیتال
توسعه صلاحیتهای حرفهای معلمان در عصر دیجیتال
روشهای تدریس ترکیبی (Blended Learning) و چارچوبهای نوین آموزشی
عدالت آموزشی و کاهش شکاف دیجیتالی در نظامهای آموزشی
فناوریهای کمکی برای دانشآموزان با نیازهای ویژه
یادگیری شخصیسازیشده با استفاده از سیستمهای تطبیقی
روانشناسی:
تأثیر فناوری بر فرایندهای شناختی و انگیزشی یادگیرندگان
روانشناسی طراحی تجربه کاربری (UX) در محیطهای یادگیری دیجیتال
چالشهای روانی آموزش آنلاین و راهکارهای مداخلهای
نقش فناوری در ارزیابی روانشناختی و سنجش پیشرفت یادگیری
اخلاق فناوری و حفظ حریم خصوصی در محیطهای آموزشی دیجیتال
مدیریت آموزشی:
مدیریت منابع آموزشی دیجیتال و بهینهسازی هزینهها
تحلیل دادههای آموزشی (Learning Analytics) برای تصمیمگیری مبتنی بر شواهد
رهبری تحول دیجیتال در نظامهای آموزشی
سیاستگذاری و استانداردسازی فناوریهای آموزشی
مدیریت نوآوری و خلاقیت در توسعه محتوای آموزشی دیجیتال
بروزرسانی سند تحول آموزش و پرورش با تأکید بر تکنولوژی نوین:
بازنگری اهداف و راهبردهای سند تحول در راستای فناوریهای نوین
تدوین چارچوبهای نظارتی برای ادغام فناوری در برنامههای درسی
توسعه زیرساختهای دیجیتال در مدارس و مراکز آموزشی
آموزش معلمان برای تطبیق با فناوریهای نوین آموزشی
ارزیابی اثربخشی فناوریهای نوین در دستیابی به اهداف سند تحول
توسعه محتوای دیجیتال متناسب با نیازهای بومی و فرهنگی
مدارس آینده و فناوریهای نوین:
فلسفه و چیستی مدارس آینده
چالشهای اخلاقی مدرسه آینده با کاربست هوش مصنوعی
چرایی هوش مصنوعی در مدارس آینده
حکمرنی مدارس آینده با هوش مصنوعی
مدل و نظریههای معطوف به مدارس آینده
اقتصاد پایدار مدرسه با کاربست هوش مصنوعی
مدلهای بکارگیری هوش مصنوعی در مدارس آینده
مدارس آینده و چگونگی کاربست فناوریهای نوظهور
راهکارهای ارتقاء کیفیت مدارس آینده با هوش مصنوعی
رفتار شناسی در کلاسهای درس آینده
جایگاه معلم و مدرسه در عصر هوش مصنوعی
کاربست هوش مصنوعی بعنوان ابزار تعلیم و تربیت
چگونگی کاربست هوش مصنوعی در تعلیم و تربیت آینده
معلم آینده و هوش مصنوعی در قلمروهای جدید کلاس درس
بازشناسی تدریس و ارزشیابی دانش آموزان آینده در قلمرو هوش مصنوعی
نقش ساماندهی و ارتقاء منابع انسانی آموزش و پرورش با هوش مصنوعی
علوم تربیتی:
طراحی و پیادهسازی محیطهای یادگیری دیجیتال
توسعه صلاحیتهای حرفهای معلمان در عصر دیجیتال
روشهای تدریس ترکیبی (Blended Learning) و چارچوبهای نوین آموزشی
عدالت آموزشی و کاهش شکاف دیجیتالی در نظامهای آموزشی
فناوریهای کمکی برای دانشآموزان با نیازهای ویژه
یادگیری شخصیسازیشده با استفاده از سیستمهای تطبیقی
روانشناسی:
تأثیر فناوری بر فرایندهای شناختی و انگیزشی یادگیرندگان
روانشناسی طراحی تجربه کاربری (UX) در محیطهای یادگیری دیجیتال
چالشهای روانی آموزش آنلاین و راهکارهای مداخلهای
نقش فناوری در ارزیابی روانشناختی و سنجش پیشرفت یادگیری
اخلاق فناوری و حفظ حریم خصوصی در محیطهای آموزشی دیجیتال
مدیریت آموزشی:
مدیریت منابع آموزشی دیجیتال و بهینهسازی هزینهها
تحلیل دادههای آموزشی (Learning Analytics) برای تصمیمگیری مبتنی بر شواهد
رهبری تحول دیجیتال در نظامهای آموزشی
سیاستگذاری و استانداردسازی فناوریهای آموزشی
مدیریت نوآوری و خلاقیت در توسعه محتوای آموزشی دیجیتال
بروزرسانی سند تحول آموزش و پرورش با تأکید بر تکنولوژی نوین:
بازنگری اهداف و راهبردهای سند تحول در راستای فناوریهای نوین
تدوین چارچوبهای نظارتی برای ادغام فناوری در برنامههای درسی
توسعه زیرساختهای دیجیتال در مدارس و مراکز آموزشی
آموزش معلمان برای تطبیق با فناوریهای نوین آموزشی
ارزیابی اثربخشی فناوریهای نوین در دستیابی به اهداف سند تحول
توسعه محتوای دیجیتال متناسب با نیازهای بومی و فرهنگی
مدارس آینده و فناوریهای نوین:
فلسفه و چیستی مدارس آینده
چالشهای اخلاقی مدرسه آینده با کاربست هوش مصنوعی
چرایی هوش مصنوعی در مدارس آینده
حکمرنی مدارس آینده با هوش مصنوعی
مدل و نظریههای معطوف به مدارس آینده
اقتصاد پایدار مدرسه با کاربست هوش مصنوعی
مدلهای بکارگیری هوش مصنوعی در مدارس آینده
مدارس آینده و چگونگی کاربست فناوریهای نوظهور
راهکارهای ارتقاء کیفیت مدارس آینده با هوش مصنوعی
رفتار شناسی در کلاسهای درس آینده
جایگاه معلم و مدرسه در عصر هوش مصنوعی
کاربست هوش مصنوعی بعنوان ابزار تعلیم و تربیت
چگونگی کاربست هوش مصنوعی در تعلیم و تربیت آینده
معلم آینده و هوش مصنوعی در قلمروهای جدید کلاس درس
بازشناسی تدریس و ارزشیابی دانش آموزان آینده در قلمرو هوش مصنوعی
نقش ساماندهی و ارتقاء منابع انسانی آموزش و پرورش با هوش مصنوعی
محورهاي همايش
برگزار كنندگان: معلونت امور مدارس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان.
نمایه شده در ISC .
مهلت ارسال چكيده مقالات:
مهلت ارسال متن كامل مقالات: 20 فروردین 1404
تاريخ برگزاري همايش: 18 اردیبهشت 1404
نمایه شده در ISC .
مهلت ارسال چكيده مقالات:
مهلت ارسال متن كامل مقالات: 20 فروردین 1404
تاريخ برگزاري همايش: 18 اردیبهشت 1404
سايت همايش: conf.khuisf.ac.ir/ttmslp
تلفن تماس دبيرخانه: 03135002651
آدرس دبيرخانه:
محل برگزاري: اصفهان
ایمیل: research@khuisf.ac.ir
تلفن تماس دبيرخانه: 03135002651
آدرس دبيرخانه:
محل برگزاري: اصفهان
ایمیل: research@khuisf.ac.ir